五年级数学土地面积单位教学设计

土地面积单位是我们生活的常识。所以各位老师一定要帮助学生更好地进行这个章节的知识的学习。今天小编编辑了五年级数学土地面积单位教学设计。希望能够帮助各位老师更好地进行教学设计!

教学目标

1.使学生知道常用的土地面积单位-----公顷、平方千米(平方公里)，通过实际测量和观察，知道1公顷有多大.

2.使学生掌握土地面积单位间的进率和简单换算.

3.培养学生的参与意识，感受数学知识与生活实际有着密切的联系.

教学重点

知道1公顷有多大，掌握土地面积单位间的进率.

教学难点

土地单位间的换算.

教学过程

一、复习.

1.到目前为止，你都认识了哪些常用的面积单位?它们之间的进率是多少?

2.像这些平方米、平方分米、平方厘米等都是公制面积单位，是计量面积时使用的.在计算土地面积时要使用土地面积单位 (板书课题：土地面积单位)常用的单位有平方米、公顷和平方千米.【演示课件“土地面积单位”】

二、新授.

1.认识1公顷.

(1)将学生带到操场，画一个边长是10米的正方形.引导学生观察、计算正方形的面积.

(2)教师指出：100个这样的正方形土地的大小，叫做1公顷.为学生介绍学校操场、教学楼的占地面积.

(3)把学生带回教室，思考讨论：公顷和平方米之间的进率是多少?(1公顷=10000平方米)

2.教学例题.

(1)出示例题，学生试算.

一个长方形果园，长250米，宽120米.这个果园有多少公顷?

(2)汇报展示，全班订正.【继续演示课件“土地面积单位”】

250×120=30000(平方米)

30000平方米=3公顷

答：这个果园有3公顷.

(3)测量土地时，一般用米作长度单位来测量.算出面积是多少平方米以后，再换算成公顷.

3.认识平方千米.

(1)我们都知道我们伟大的祖国有960万平方公里的土地.平方公里也就是平方千米，是比公顷还要大的土地面积单位.

(2)大家想一下，边长是1000米的正方形面积是多少?1000000平方米也就是1平方千米.想象一下1平方千米有多大?

(3)谁能计算一下平方千米和公顷之间的进率是多少?【继续演示课件“土地面积单位”】

三、巩固练习.

1.2公顷=( )平方米

50000平方米=( )公顷

2平方千米=( )公顷

4000公顷=( )平方千米

2.(1)北京的天安门广场是世界上最大的广场，面积约40公顷，约合( )平方米.

(2)北京的故宫是世界上最大的宫殿，占地面积是720000平方米，合( )公顷.

3.一块边长是400米的正方形麦地，有多少公顷?

四、全课小结.

通过这节课的学习你有了些什么新的收获?

以上关于五年级数学土地面积单位教学设计的全部内容就是这些了，小编希望各位老师能够从中得到一些收获，正确引导学生进行学习!