初二语文下册课文我们这双手课件

在初中的语文学习中，文章是学习的重点，也是考试考察的关键知识，所以在平时的学习中，我们可以通过课件进行学习，下面是学大的专家为大家总结的初二语文下册课文我们这双手课件。

知识目标：本文是一篇说明文，在理解文意的基础上，进一步掌握说明文的文体知识。

能力目标:学会分析文中使用的说明方法，体会语言表达的准确性。

德育目标:培养学生关注身边事物，进行科学探索的兴趣。

教学重点

从整体把握文章内容，学会分析文中使用的说明方法，体会语言表达的准确性。

教学难点

学会分析文中使用的说明方法，体会语言表达的准确性。

教学方法

1、合作探究，采用小组学习的方法，完成主要内容。

2、竞赛激励，激发学生的学习兴趣和参与热情。

课时安排

一课时

教学步骤

一、课前准备：“手”字成语大聚会

学生每人至少想三个有“手”字的成语，别人交流时记录补充，看看一共能有多少个成语。选出大多数学生共同指出需要学习掌握的三个有“手”字的成语，老师最后引导学生全班积累理解。

二、导语设计

小小一个“手”字竟然创造出这么多的成语，真是奇妙啊!实际上，真的不要小看我们这双手，它的进化对人类的发展具有极其深远的意义。这双手创造了无数财富，创造了人类文明。那么我们这双手为什么这般神奇?我们这双手还有什么神奇之处呢?今天咱们就到《我们这双手》一文中去探寻答案吧。

三、朗读课文，校正字音，疏通生词。

胚(pēi) 鳍(qí) 蹼(pú) 挠(náo)

溯(sù) 赭(zhě) 腺(xiàn) 枢(shū)

赭色：红中带褐的颜色。

淘汰：去除坏的，留下好的;去掉不适合的，留下适合的。

中枢：在一事物系统中起总的主导作用的部分。

四、整体感知，理清思路

将学生分成四个小组，要求学生完成下列学习任务，看谁完成得又快又好。

1、归纳每小节的主要内容。

手的发育过程。

手：最完美的工具 手是最完美的工具。

手是人体上最有特色的器官之一。

古人对手的崇拜及手蕴含的深刻含义

手：文明的反映 古代东西方文明对手的崇拜

手指的名称及含义，体现手的重要性。

研究表明，手相与人体的健康有关联。

手：与健康关联

说明手相与疾病的关系。

人手的独一无二，可以运用自如的特点。

手：充分表达感情 手十分灵敏，有利于传达感情。

手势有助于思考、表达和记忆。

2、归纳主题。

主题思想：本文从四个角度说明了我们这双手的功用，写出了我们这双手的独一无二和它的研究价值。 (学生归纳，意对即可)

说明：待学生完成后让每个小组派代表回答，答对一点记一分。

五、文体探究

请同学们接着思考一个问题，今天的课文看起来与前几课是否有些不一样?

本文既不像记叙，也不像议论，而是用了很多说明性的语言，介绍了我们不知道的科学知识。这篇课文与《花儿为什么这样红》一文是一样的，都是说明文。

我们再复习一下关于说明文的知识：

1、说明文是客观地说明事物的一种文体，以解说或介绍事物的形状、性质、成因、构造、功用、类别等或物理的含义、特点、演变等为主要内容。说明文以说明为主要表达方式，兼用记叙、描写、议论。说明文主要是通过对客观事物或事理的介绍说明，，达到以知识教人的目的。与记叙文、议论文相比，说明文更强调科学性、客观性。说明文以客观、准确为基本要求，一般不表示作者的感情倾向。

2.说明顺序。

说明顺序主要有三种：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。

3、常见的说明方法有：举例子、分类别、打比方、列数据、作比较、下定义、作诠释、摹状貌、画图表等。写作中应根据要求灵活地选用。

4、语言要准确、简洁、通俗。

说明文语言的准确性是说明事物的先决条件。表示时间、空间、数量、范围、程度、性质、程序等，都要求准确无误。

说明文语言准确，并非一定得用确数，也可以用约数。比如“大约”“左右”“可能”“估计”，这些也同样能体现说明文语言的准确性。

说明文的语言在准确的前提下，语言风格既可平平实实，，也可生动活泼。写作时采用比喻、拟人、对话、自述、讲故事等说明方法都可增强说明语言的生动性。

六、分析本文的说明顺序、说明方法及语言特色

继续让学生以小组为单位，分析讨论文中使用了哪种说明顺序，哪些说明方法，并抢答，答对一种积一分，得分最多组获胜。

教师根据学生回答情况点拨并归纳

1、本文的说明顺序是逻辑顺序。

2、本文中主要使用了列数字、举例子、作诠释、分类别、打比方

3、集体品读课文，总结语言特色：准确，平实

七、小结

大自然创造了许多奇迹，这奇迹中也包括我们熟悉的双手，我们每天用它帮咱们穿衣吃饭，写字学习，没想到它还有那么多我们不知道的秘密，今天学了这一课让我们更深入地了解了这双手。相信同学们也一定对自己身边熟悉的事物产生了探究的欲望，那就让我们多读书，多思考，多研究，解开我们心中一个个疑惑。

让我们用智慧和双手创造更加美好的未来!

同学们了解了初二语文下册课文我们这双手课件，在平时的学习中，重视基础知识的学习，提高学习能力，这样我们才能学好语文。