在树的年轮中生长的乐器阅读答案

通过树的年轮我们可以知道这棵树有几岁，哪一边是向阳的方向，树有时候可以成为我们的指南针。当然树还有很多功能，下面给同学们带来在树的年轮中生长的乐器阅读答案，同学们可以参考一下。

原文：在树的年轮中生长的乐器  作者：王 芸

①在许多乐器的身体中，总能找得到一棵树的魂魄。只是不同的乐器，往往渗透着树在不同生命时段或不同部位的某种特质，彰显出各异的面目。

②二胡绝对是紧紧抓握着泥土的大树的根部。二胡奏出的声音，悲怆也好，苍劲也罢，哪怕偶尔欢娱一阕，都带有泥土的颜色与气息，都透着一丝苍凉。二胡的 弓只一拉，戛然一声，人们的心便不由自主地往内收紧，收成一枚致密的核，被二胡的气场浑然包裹、束缚，却又仿佛随时会胀裂开来，一腔情绪进泻而出，澎湃成 汪洋。

③笛子是一尾游动在树腔中的气，有时蹿上梢头，只轻灵地一点;有时从树根直贯云霄，荡气回肠。琵琶如茎，精血充沛，刚健有力，是累世风雨也弹拨不断的 结实与铿锵。纤指急弦，狂风骤雨仍稳伫如故，不输金石。小提琴是枝干，铺蔓回环，细可撑天，密可栽云。繁花点点，叶稠如幕，阳光在每一处可照耀到的地方， 朝着不同的方向闪闪发光。

④筝是一片春天新发的叶子，是叶子上恰好滚动的露珠，露珠上闪烁的光芒;是叶子在温润春日里时常承接的下场密雨，雨线上不小心拆散的月光。钢琴是春夏 之交满树的花蕾次第绽放，干净、明澈而又激情的天籁彼此衔缀。箫是深秋落霜的树，遍体薄透清越的白，凌凌如月下剑光的寒，满身清肃之气。箫，离一株树的冬 天，大概只有咫尺。

⑤独弦的马头琴，是一株躺下来说话的老树。一株缄默了千年的参天大树，就藏在马头琴里对我们开口说话。一个个颤音，喑哑，低回，连绵，苍茫，悠长。每 一个音符是那历历在目、无边无际的沧海桑田，是那潮起潮落、风起云涌的苦难与欢欣，是那生命无处不在的脆弱与坚强、隐忍与抗争……除了缄口，聆听，我不知 自己还能说些什么，做些什么。

⑥由陶土、兽骨制成的埙，也许不曾掺杂一丝木质，但绝对找得到有着无数年轮的树的一缕精魂。埙是从远古吹来的一阵风，脚不停步，吹过无数棵树的叶子、花朵和果实，搏动树的枝、粗朴的躯干和隐藏在泥土中的根，挟带走漫漫黄沙、树的精魂和时间的碎砾，从远古呼啸而至。

⑦埙一路走来的历程太漫长了，风中汇聚起太多种声音——如七彩光谱会合成透明的光线——以至我们只听见纯净单调、起起伏伏、无休无止的呜呜。在这质朴 无华的声音里，我们情不自禁静敛心神，像盲人那样伸出心灵的双手，摸索着试图将碎砾缝合，将残缺还原，让精魂回到每一棵树的身体之中，将每一粒黄沙归还给 早已消失的土壤……可我们知道，永远回不去的，是和埙一道呼啸而来的时间。

⑧埙，听着听着就像一场大梦了。不知何时，泪已浸热双眼。

阅读提问：

1.文章第①节在全文中有哪些作用?(4分)

2.文章第③节画线句在表达上有什么特色?请简要分析。(4分)

3.文章第⑤节是从哪几个方面写马头琴的?请简要概括。(4分)

4.本文题为“在树的年轮中生长的乐器”，可作者浓墨重彩描写的埙却不是木制的，这样写是否离题?请结合文章内容加以探究。(6分)

阅读答案：

1.照应文章题目(1分)，总领全文内容(1分);概括说明众多乐器与树的关系(2分)。

2.运用比喻、比拟和夸张的修辞手法，(2分)生动形象地表现了笛声抑扬顿挫的特点，语言富有动感和韵味。(2分)

3.(1)外形的特征(2)乐音的特点(3)音乐的内涵(4)听者的感受(答出一点给1分，共4分)

4.不离题。(1)埙历史悠久，正如大树一样有着无数的年轮;(2分);(2)埙的乐音纯净、质朴无华，体现了输的本质特征;(2分)(3)埙由陶土、兽骨制成，大树最终回归泥土，野兽生活离不开树木，埙蕴含着输得精魂。(2分)(共6分)

以上就是我们给同学们带来的在树的年轮中生长的乐器阅读答案，同学们做完练习题后，认真对一遍答案，对学习有帮助。