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暑假里别想放飞了,阅读、背诵、生活与作文,这些都别丢了!

来源:学大教育     时间:2020-08-26 10:27:54


别放暑假是提高知识,而自己却是放飞,开始学后烦恼就来了,人家的成绩怎么就那么好呢?尤其是作文那叫一个强!

其实,暑假正是积累语文素材、增长语文知识的好时机,中学生需要珍惜暑假时间,加强语文知识的积累、理解和运用。

1、中学生的语文学习需要大量阅读

中学生需要利用暑假把语文课本上的基础熟悉一遍。在阅读的过程中,要注意生字、生词的读音、含义,同时,勾出文章的重点、难点以及核心思想,这样就能提升读书效率,养成良好的学习习惯。

语文成绩好的孩子几乎都是特别喜欢课外书。这些孩子往往有很多的积累:语词的积累、素材的积累、情感的积累等。这样的孩子在写作上往往有突出的构思、神奇的用词,在阅读理解方面有杰出的见地,在说话方面有超出他人的见识等。总之,他们由于见多识广而语文根底厚实。

暑假里,家长需要根据孩子的年龄特点,在低年级,推荐给他们一些民间故事,童话故事,寓言故事等来读;在中高年级,推荐一些儿童文学,杂文随笔,报刊杂志,科幻漫画,历史名着,文学名著,名人传记等不同类型、不同内容的多种书籍来读,允许孩子根据自己的兴趣和需要选择不同种类的书籍,从中汲取自己所需要的营养。

2、中学生的语文学习需要背诵经典

背诵经典文章、名言佳句也是培养孩子语言素养基本功之一。中学生通过背诵,在书中与历史对话,与高尚交流,与智慧撞击,从而打下沉实、厚重的文学素养、人文素养的基础,将来孩子就很难成为高尚的、文明的,具有创造性的现代人。

中学生需要利用暑假,先将学过的古诗文、要求背诵的课文、重点文言文全部巩固一遍。暑假60天,需要背诵的课文假如有30篇,那么就要保证每两天巩固一篇文言文。

3、结合生活,写好作文

作文是语文的难点也是重点,所以中学生下雨天利用暑假多积累素材,然后多动笔练习,多进行模拟训练,然后,再对比满分作文看一下,差距在哪里。中学生写好作文,需要有话可说、有人可写、有事可记。学生可以发挥想象,根据自己的生活,选取素材和有趣味的故事。善于思考的人,善于捕捉自己生活细节的人作文就可以得高分。如果泛泛而谈,不可能得高分。

中学生需要养成写日记的习惯。日记能培养孩子的观察能力,思考能力,分析辨别能力,增强孩子的自我约束力,提高孩子的文字表达能力和自我反省能力,更重要的是能磨练孩子的意志力和积累作文素材。日记的内容也不拘格,什么都可以写,想象的,现实的,国内的,国外的,上至天文,下至地理,大到国家大事,小到鸡毛蒜皮等等,要做到有闻必记,有为必记,有见必记,有感必记。

中学生需要明白,生活也是语文学习的课堂,语文学习还要在广阔的天地中,需要睁开惊奇的眼睛面对世界,去直面精彩纷呈的生活场景,开展丰富多彩的语文实践活动。在丰富多彩的世界里,懂得我们生活在奇妙的大自然里,生活在多变的信息社会中,感受人世间的爱与恨,美与丑。

中学生需要通过观察、调查、访谈、上网、阅读、思考等多种途径,运用各种方法搜集生活中的材料。生活是写作的源泉,要让孩子多体验生活。写作成功秘诀在于写熟悉的事,写具体的事,写感动自己的事,写自己喜欢的事,写自己体验尝试实践过的事。

这样坚持一个暑假,你会惊讶的发现自己的变化,抓好阅读、背诵、生活与作文,开学后,语文成绩一定可以得到提升。

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